Eddie Rodríguez B.

Los rectores de todas las universidades y escuelas politécnicas, se reunieron en la ciudad de Guayaquil, con el ánimo de oficializar propuestas académicas a los miembros de la Asamblea Nacional Constituyente.

A menos de un mes de concluir las labores de la Asamblea, los rectores toman ésta decisión, cuando desde su inicio debieron tomar la iniciativa, para sugerir propuestas que sirven al fortalecimiento de una nueva estructura moderna y actualizadas, de las instituciones académicas que adolecen de fallas estructurales que han servido para desnaturalizar su rol vital para la evolución de la sociedad y el Estado ecuatoriano.

Existe una gran confusión sobre los roles que las universidades deben cumplir en la orientación y progreso de nuestra sociedad. Como parte del Sistema Educativo Nacional, debe formar y fortalecer la personalidad e identidad nacional de todos los ecuatorianos, para que se conviertan en ciudadanos conscientes de sus obligaciones y responsabilidades, en beneficio del colectivo nacional.

También es necesario recordar lo que puntualiza el académico José Sánchez-Parga, en su obra sobre “Docencia Universitaria” Edit. Abya Yala-2003. a) “enseñar conocimientos de las distintas ciencias y no tanto el modo, el proceso y los procedimientos de producción de dichos conocimientos” b) “priorizar el enfoque teórico sobre el sistemático, ya que es aquel pensamiento el que realmente forma científicamente y prepara para la investigación; prepara y enseña a producir conocimiento”.

( Ha sido tradicional que se promueva, la “práctica” sobre la teoría, bajo el supuesto no consentido de que la teoría, es una “pérdida de tiempo”.

Es el caso del sabio Einstein, que teorizó sobre la Teoría de la Relatividad, y sólo después de fallecido, otros científicos lograron probar que dicha teoría era una verdad científicamente comprobable. c) “dado el desarrollo veloz y geométrico de las ciencias, resulta dificil en un lapso de 6 años, se puedan abarcar tantos conocimientos de una misma ciencia.

Por ello, es necesario implementar una “economía académica” de cada ciencia, para que el futuro profesional obtenga la suficiente formación científica”. d)

Una buena docencia universitaria y formación científica del estudiante deberían garantizar e integrar la doble comprensión proceso científico y de los “usos de la ciencia”; la producción de conocimiento y su aplicación”.

Si nuestro país carece de inventores y científicos, es por efecto de una educación académica, donde los ciudadanos que ingresan como “docentes”, quieren convertirse en gratos amigos de los estudiantes y hacer política universitaria” como simples “facilitadores” que superficializan, vanalizan y pretenden hacer fácil y cómoda a la ciencia que aparentan enseñar para evitar el esfuerzo de pensar e imaginar, a los estudiantes.

La universidad ecuatoriana, no puede continuar atrasada, como refugio de los cómodos y facilistas, ya que constituye una inversión para el futuro de nuestra sociedad!.